Evrópuráðið Common Language Criteria (A1-A2-B1-B2-C1-C2)

Hver eru sameiginlegu evrópsku tungumálaviðmiðin?

Common European Language Criteria er forrit sett af Evrópuráðinu sem setur tungumálanámsstig með skýrum, skiljanlegum stöðlum og útskýrir hvað tungumálanemandi getur gert á hvaða stigi. Það er nú innleitt af mörgum ESB, ESB frambjóðendum og löndum utan ESB. Samkvæmt þessum viðmiðum samanstendur þekking á erlendum tungumálum af 1 stigum sem A2, A1, B2, B1, C2 og C6.
Algengu evrópsku tungumálaviðmiðin flokka tungumálakunnáttu í fimm meginhópa:

Kennsla fer fram með jafnvægisþróun allra fimm hæfileikanna með samskiptaaðferðafræði samtímans.

Málstig samkvæmt sameiginlegum evrópskum tungumálaviðmiðum:

A1
Getur skilið og tjáð sig með kunnuglegum svipbrigðum og einföldum setningum í daglegu lífi sem lýsa áþreifanlegum þörfum. Getur kynnt sig og aðra, spurt spurninga um persónulegar upplýsingar annarra (svo sem hvar þeir búa, hverjir þeir þekkja) og geta svarað slíkum spurningum. Ef fólkið sem hann talar talar hægt og skýrt og er tilbúið að hjálpa honum getur hann haft einfaldlega samskipti.

A2
Getur skilið setningar og oft notað orðatiltæki í beinum orðatiltækjum (td upplýsingar um einstaklinginn, fjölskylduna, verslun, vinnu og nánasta umhverfi). Getur átt samskipti við einfaldar og venjubundnar aðstæður og getur flutt kunnugleg og kunnugleg efni á einfaldan og beinan hátt. Getur lýst staðnum þar sem hann / hún kemur, menntun sinni, nánasta umhverfi sínu og aðstæðum sem eru í beinum tengslum við þarfir með einföldum svipbrigðum.

B1
Getur skilið meginatriði námsefnisins þegar staðlað tungumál er notað skýrt í þekktum greinum eins og skóla, vinnu, frítíma o.s.frv. Ræður við flestar aðstæður sem upp koma á ferðalögum, á þýskumælandi stöðum. Getur tjáð sig í þekktum viðfangsefnum og sviðum af persónulegum áhuga á einföldu stigi og með því að tengja viðfangsefni. Getur lýst atburðum og upplifunum, draumum, vonum og markmiðum, réttlætt og útskýrt skoðanir sínar stuttlega.

B2
Getur skilið innihald erfiðra texta um áþreifanleg og abstrakt efni og umræður í eigin grein. Getur talað og átt samskipti sjálfkrafa og reiprennandi við einhvern sem talar móðurmál sitt í venjulegu samtali, svo að hvorugur þeirra eigi í miklum erfiðleikum. Getur tjáð sig skýrt og í smáatriðum um fjölbreytt efni. Hann getur lýst persónulegri skoðun sinni á málefni líðandi stundar og talið upp kosti og galla mismunandi valkosta.

C1
Getur skilið langa texta með mikið innihald skrifað á mismunandi sviðum og afhjúpað falinn merkingu. Hann tjáir sig af sjálfsdáðum og reiprennandi og leitar ekki lengur orð sem hann kann ekki / man eftir. Getur notað tungumálið sveigjanlega og á áhrifaríkan hátt í daglegu lífi, atvinnulífi, iðnnámi og háskólanámi. Hann / hún getur tjáð sig í flóknum aðstæðum á skýran og kerfisbundinn hátt og meðan hann gerir þetta getur hann / hún tengst öðrum textum með mismunandi aðferðum.

C2
Get skilið allt sem heyrt og lesið án erfiðleika. Það getur dregið saman upplýsingarnar sem fengnar eru úr skriflegum eða munnlegum heimildum, rökstutt þær og sett fram með skýringum. Getur tjáð sig reiprennandi og að fullu af sjálfu sér og tjáð lúmskan mun á merkingu jafnvel í flóknum aðstæðum.